陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。幼儿园要尽可能为孩子创设亲近自然、感受自然的机会”。泥是大自然的产物，对幼儿来说，玩泥巴是最愜意不过的游戏，可以大胆畅想、畅玩!孩子们在大自然的怀抱里，个个都是小精灵，通过有趣的陶泥活动，可以让幼儿收获很多书本里学不到的知识，当他们在玩弄陶泥时，会全身心地投入，把一份简单的材料，玩出精彩、玩出童话。

　　我们这学期美工区投放了 陶土，孩子们对陶泥游戏充满了无限期待。2025年9月18日天隆金梅幼儿园大三班以陶泥为载体，将闽南传统文化、绘本阅读、自然之美等文化符号融入陶艺创作，让小龙娃们在泥土的触感中感知传统文化的温度，在具身的创作体验中疗愈童心，在捏塑间完成对美的启蒙与传承，不断践行园本“创·美”课程。

　　在玩泥乐园里，小龙娃们化身小小陶艺家，从自然生态与传统文化中汲取灵感，让兴趣驱动创作，让想象触手可及，用陶泥诠释对自然之美与传统文化的理解。通过揉、搓、捏、压……一块块陶泥在稚嫩的小手中，变成了最喜欢吃的薯条、薯条口袋等。孩子们尽情发挥想象力，用陶泥表达内心世界，在创作中感受艺术的乐趣，收获满满的成就感 。

　　泥浆也是不一样的画笔。孩子们使用泥浆进行创作，绘制他们“最喜欢吃的薯条”!

　　以此为契机，利用孩子对泥土的好奇心和探索欲望，我们带领孩子们来一场和泥巴的零距离接触，为孩子们的课程体验增添不一样的色彩。关于陶泥的游戏和创造，还在如火如荼地进行着，在这个过程中，孩子们从亲身经历——亲身体验——不断学习——总结反思的过程中积极探索，在这个过程中，教师扮演着材料的提供者，支持幼儿与材料、同伴进行互动。每个孩子都是一名艺术家，孩子们对陶泥的兴趣还未停止，让我们期待更多孩子们对于陶泥的探究吧!

　　(撰稿人：闫茂玲 谢欢 审核人：居彩霞)