《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，引导幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题”。针对孩子们近期的“热宠”话题，教师追随儿童的脚步，开展了《趣玩迷宫》班本课程，教师带领孩子们发现问题，引出“迷宫”这个主题，在趣玩迷宫中逐渐发现小迷宫中的大世界。

　　天隆金梅幼儿园中一班小朋友利用纸盒、彩纸、磁铁、卡纸等一些材料制作迷宫，在孩子们的讨论中大家集思广益制作了一个蚂蚁找西瓜的迷宫。

　　小朋友们通过交流与迷宫书的分享，了解到了迷宫的基本特点。有很多弯道、有死路障碍物、很难等等，并融合了多种游戏经验。在游戏的过程中，孩子不仅增强了表达能力，还提升了动手能力和操作能力。

　　(撰稿人：叶红霞、鲍丽丽  审核人：居彩霞)