《3~6岁儿童学习与发展指南》中科学领域部分指出，应让幼儿初步感知生活中数学的有趣与有用。

　　2024年4月17日常州天隆金梅幼儿园大一班开展了《有趣的扑克牌》主题活动，本活动设计以幼儿熟悉的扑克牌为主要教玩具，让幼儿在玩牌中体验游戏规则的重要性，并掌握按一定方法进行推理，进而体验数学学习的乐趣。

　　大班幼儿仍以具体形象思维为主，所以本次活动主要以实际操作、亲身体验为感知的方式。大班幼儿的逻辑思维开始萌芽，并已积累了数数、数序等数学经验，因此可以利用这些经验，用“10以内从小到大排序”“两个数字比大小”“同花色找规律”等规则玩游戏，促使幼儿感知扑克牌的乐趣。

　　在游戏中给予幼儿不同形式的自主体验，让他们感知与验证规律，用一定的方法验证自己的答案，这样的过程尊重幼儿的学习特点，能培养幼儿的思维能力。

　　(撰稿人：王艳 张云霞  审核人：居彩霞)