区域游戏活动是指幼儿在教师创设的具有教育性、趣味性、操作性、创造性、探索性的自由宽松的学习环境中，自主探索学习的非正式的教育活动。3月29日小三班的区域游戏时间又到啦，让我们一起来看一看吧!

　　在活动中，小班幼儿利用建构区的各种材料结合自身的已有经验，在有趣的搭建活动中，互相学习、互相促进、共同提升，真正实现环境、材料、知识经验的充分共享。

　　娃娃家是小班幼儿最喜爱的区域之一，他们在小厨房里，扮演着厨师、服务员和顾客，在充分与材料互动，在操作过程中获得丰富的生活体验，积累生活经验。

　　教师在幼儿探索过程中观察幼儿，碰到幼儿自己难以解决问题时，适时适度介入，并鼓励诱导幼儿自己解决问题，在幼儿完成探究任务后，鼓励幼儿用自己的方式表达表现探究结果，教师给予幼儿足够的时间空间，充分满足幼儿的表现欲望，以此不断激活幼儿的探究。

　　(撰稿人：王涵洁 谢欢 审核人：居彩霞)