桌子和椅子是孩子们最熟悉的，每天都能与它们亲密接触，为了让孩子们尽情地利用椅子和桌子做各种游戏，与它们成为好朋友，培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识，通过与桌子、椅子玩游戏，发展幼儿钻爬、跨跳以及平衡能力，提高动作的协调性和灵敏性。2024年1月11日，天隆金梅幼儿园中二班开展了丰富多彩的室内体育游戏活动。

　　在整个活动设计中，教师们弱化主导性，增强敏感度，鼓励幼儿自主讨论游戏道具、材料和玩法，遵从幼儿的自主意识与行为，支持和满足幼儿直接感知、亲身体验和实际操作提高自主游戏的水平。

　　教师们尊重不同能力幼儿的游戏发展水平，注重鼓励幼儿尝试不同的游戏难度体验，让幼儿在自己能力范围内尝试、挑战游戏玩法，让孩子的身体、心灵都获得长足发展与满足。 幼儿在桌椅的游戏活动中，循序渐进，练习动作技能，提高动作协调性、灵活性，让幼儿在游戏活动中构建经验，体验成功，感受游戏的快乐，使孩子们玩在其中，乐在其中，学在其中。

　　冬季室内晨锻活动的探索实践，与晴天户外活动进行了有效衔接和弥补，只要巧妙合理的运用好空间，提供科学、有趣的材料，采取恰当的运动方式和正确的指导，室内运动同样可以达到户外运动的效果，同样能激发幼儿产生浓厚的运动兴趣，取得良好的锻炼效果。

　　孩子们在室内运动中尽情释放天性，充分发挥活力和想象力，孩子们在玩得开心的同时，身体得到了锻炼，真正实现让孩子们在下雨天等无法进行户外运动的时间也能乐享运动乐趣，健康茁壮成长!

　　(撰稿人：闫茂玲、武婷婷  审核人：居彩霞)