区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，也是孩子们最喜爱的一种活动形式。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要。”

　　2023年10月19日，天隆金梅幼儿园小一班的阅读区正在上演《彩虹色的花》，让我们一起走进孩子们，去感受孩子们愉快游戏的氛围吧!金礼俪小朋友笑着说：“我要去奶奶家，可是我没有船。”贡欣妍小朋友挥舞着小手：“彩虹色的花飞吧。”两个孩子有说有笑地表演……

　　在幼儿园里我们会保证每天给孩子们提供充足游戏时间，尽可能的给孩子创设自主、开放的游戏活动区域，让孩子们在这些区域自主选择，玩什么、跟谁玩、怎么玩，统统都是自己说了算。喜爱阅读的小朋友们，在阅读区里与故事相伴，不仅徜徉在知识的海洋;也是幼儿学习语言、练习书写、进行语言交流的一个绝佳场所。

　　为幼儿营造自主的区域活动环境，创设一个轻松愉快、温馨和谐的氛围，能萌发幼儿参与游戏的兴趣，满足幼儿需要。

　　(撰稿人：李紫仙 殷月  审核人：居彩霞)