2022年6月24日天隆金梅幼儿园的小朋友经过门旁边时,对锁产生了浓厚的兴趣,我就把各种锁投放到了科学区,在科学区,小朋友刚开始是独自玩开锁,后面发展到两两小朋友结伴一起玩开锁比赛的游戏。游戏比赛结束,其中有两位小朋友立马争执都说是自己开的锁多,后我引导她们用记录单的方式,两人重新来比赛,玩的都非常开心。
在匹配钥匙与锁的过程中大脑不停在思考,手眼协调的同时也要观察锁芯和钥匙的特征,在一次次的尝试中,积累经验,再建立自己的新经验。
(撰稿人:赵丹 徐美娜 审核人:居彩霞)
2022年6月24日天隆金梅幼儿园的小朋友经过门旁边时,对锁产生了浓厚的兴趣,我就把各种锁投放到了科学区,在科学区,小朋友刚开始是独自玩开锁,后面发展到两两小朋友结伴一起玩开锁比赛的游戏。游戏比赛结束,其中有两位小朋友立马争执都说是自己开的锁多,后我引导她们用记录单的方式,两人重新来比赛,玩的都非常开心。
在匹配钥匙与锁的过程中大脑不停在思考,手眼协调的同时也要观察锁芯和钥匙的特征,在一次次的尝试中,积累经验,再建立自己的新经验。
(撰稿人:赵丹 徐美娜 审核人:居彩霞)
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