绘本故事的内容生动活泼，贴近生活，形象有趣、语言简练，是幼儿易于接受的一种方式。在《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中指出：为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

　　我们选择了《点点点》这本绘本，它的画风淳朴，画面简单而充满童趣，颜色、大小各异的点点经过不同的排列和组合，产生了丰富多元的变化，符合小班幼儿的年龄和认知特点。在《点点点》中有很多神奇的口令，当出现“摇一摇”“拍下手”“吹口气”等口令时，点点就会发生神奇的变化。

　　在这本绘本的阅读过程中，我们先引导幼儿进行观察和比较，并通过提问启发幼儿思考，如“绘本中都出现了哪些颜色的点点”“点点们的位置发生了哪些变化?它们是怎么排列的”，从而帮助幼儿感知不同颜色的点点的排序规律，拓展他们的认知经验。之后我们结合绘本中有趣的画面，创设了丰富多彩的点点系列游戏。

　　2022年6月20日，天隆金梅幼儿园小二班的孩子们，在户外开展了点点系列游戏中的运动游戏“彩色点点抱一抱”和“抢点点大战”。通过这些游戏活动，我们让绘本变成可以和幼儿互动、游戏的玩具，吸引幼儿在玩中阅读，在阅读中玩，从而爱上阅读。

　　(撰写人：蒋夏莲 耿小妹  审核人：居彩霞)