幼儿在生活中所接触到的各种物体，它们的软硬差异各不相同，这些差别充分激发了孩子主动探究的欲望。

　　2022年5月11日，常州天隆金梅幼儿园小二班开展了《软软的，硬硬的》科学活动，本次活动通过摸一摸，捏一捏，说一说，分一分，幼儿在自由空间里任意选择，边摸边做，在轻松，愉快的互动活动中感知物体有软硬的特征。

　　幼儿也通过对玩具的把玩与触摸，能对玩具及其他物品进行归类，培养了幼儿初步的归类意识。

　　(撰写人：蒋夏莲 耿小妹  审核人：居彩霞)