《指南》中指出“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，

　　引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”科学活动区中的小实验，是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。所以我们线上开展各种科学小实验，激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

　　4月8日在小实验《彩虹桥》中，天隆金梅幼儿园的小朋友对于这个实验兴趣浓厚，先用纸巾感知色彩的变化，雪白的纸巾瞬时间变成了五颜六色，变成了“彩虹桥”孩子们惊叹不已!

　　通过做“彩虹桥”的小实验，激发了小朋友们对科学小实验的兴趣，体验到做小实验的乐趣以及成功的喜悦。

　　(撰稿人：屈晶晶 审核人：居彩霞)