2021年12月9日常州天隆金梅幼儿园小一班的小朋友们开展了图形变变变主题活动。

　　首先幼儿通过认识各种图形，再通过图形的形状将图形宝宝送到对应的家里，正确引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。深刻地培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿对图形的认知。

　　在活动中，幼儿能根据图形的特征，在图中为各种图形找出合适的位置。通过生动的谈话、游戏等情境，使幼儿提高兴趣，产生探索新知的欲望。幼儿在认识的基础上，通过提供学习材料，让幼儿进行动手操作，体验和探究按颜色、形状等规律特征进行活动的制作过程。

　　幼儿的积极性、主体性在活动中得到了充分的表现。同时，我们保护幼儿的意见，开发幼儿的创造力，鼓励幼儿善于发现与众不同的现象。

　　(撰写人：张云霞 王艳  审核人：居彩霞)