《指南》中指出儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。

　　11月12日，天隆金梅幼儿园的宝贝们又在家里干什么呢?虽然疫情让我们不能和朋友们一起学习，做手工，但是我们可以在家做做科学小实验。看!小树叶和洗洁精“手拉手”，小树叶在洗洁精的作用下“跑”的飞快，看看孩子们惊讶的表情就知道实验成功啦!

　　乐于探索的金梅宝贝们又收获了一个新的知识点，在和老师每天的互动中都乐在其中。

　　(撰稿人：屈晶晶  审核人：居彩霞)