区域活动是培养幼儿良好个性的有效途径，是一种重要的自主活动形式，是主动寻求解决问题的独特方式。为了进一步贯彻《指南》精神，提高幼儿自主学习能力和合作精神，1月22日，天隆金梅幼儿园开展了区域游戏活动。

　　活动中，孩子们沉浸在自由、自主、愉悦的游戏环境中，自主选择玩具开展游戏，和同伴进行合作，充分体验了自主游戏的快乐。老师都在旁边观察，不过多干预幼儿的活动，在幼儿遇到困难需要帮助时适时介入，将自主权真正地还给了幼儿，帮助幼儿发展。

　　在孩子的世界里，老师努力成为一名追随者。追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，和孩子一起创造着、体验着、幸福着、成长着。小区域里处处蕴藏着丰富的智慧，让环境和游戏为教育助攻，在小区域里看见孩子的大未来。

　　撰稿人：李紫仙 余静 审核人：居彩霞