区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域，和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。天隆金梅幼儿园的区域创设始终遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》精神并结合幼儿的年龄特点和发展水平特点，为孩子创设了多种多样，丰富多彩的区域活动，孩子们在区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。

　　瞧，1月8日的这天每一个区域又成了孩子们的乐园，孩子们快乐地游戏着，一会儿是小厨师，一会儿是小爸爸小妈妈，一会儿是小科学家，一会儿是小小画家……多样的区域活动，提升了孩子们的社会实践能力，使他们体验着童年的快乐。

　　在区域活动中，孩子们体验到游戏的乐趣，学会了和同伴友好交往;学会了遵守规则;学会了收纳整理玩具，并且动手能力加强了，做事更加认真仔细了，这些都满足了他们个性发展的需要。幼儿园的区域活动越来越精彩，幼儿玩出了花样，玩出智慧，孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。

　　(撰稿人：顾佳玮 谢欢 审核人：居彩霞)